Sunday, 22 June 2014

Buku Ashikin Hashim Sudah Terbit!

Alhamdulillah!

Dengan rasminya buku sulung Ashikin Hashim sudah berada di pasaran sekarang.
Dapatkan di kedai buku - kedai buku utama seperti MPH dan POPULAR.

Jika anda ingin mendapatkan terus daripada penulis Ibu Bijak, Anak Bahagia, sila taip NAK BUKU dan hantarkan kepada 019-3354522.


Wednesday, 14 May 2014

Teknik Asyik Baca oleh Ashikin Hashim


Alhamdulillah!

Ashikin Hashim sudah menerbitkan ebook Suku Kata Teknik Asyik Baca.
Dapatkan dengan harga RM15.



Apakah Teknik Asyik Baca

1.Teknik Asyik Baca adalah salah satu teknik daripada pelbagai teknik membaca yang ada di pasaran.


2.Ianya bukan bertujuan untuk menandingi teknik-teknik sedia ada namun hanya sebagai pelengkap dan alternatif kepada ibu bapa dan guru.


3.Teknik ini telah diaplikasikan oleh pengasasnya, Ashikin Hashim sejak tahun 2010 kepada anak-anak beliau.


4.Teknik ini hanya dikatakan berjaya jika dilakukan dengan tunjuk ajar pengasasnya dan konsisten untuk mendapat hasil yang baik.


5.Teknik ini adalah teknik menggunakan suku kata. Ia adalah teknik cepat TANPA menggunakan kaedah mengeja.


6.Pengasas teknik ini percaya bahawa semua anak mempunyai potensi yang sama dan istimewa. Hanya hasil usaha ibu bapa dan guru yang menentukan keberhasilannya.


7.Apa jua yang yang dilakukan bersama anak, hendaklah mengikut keperluan dan perkembangannya. Amat penting bagi ibu bapa dan guru mendalami pendidikan awal


Ebook ini memudahkan anda mengajar anak-anak kerana ia boleh dibawa ke mana-mana dengan menggunakan smartphones, laptop/komputer, gajet seperti IPAD.




Beginilah rupa ebook Suku Kata Teknik Asyik Baca (1) apabila dibuka dan di baca dari smartphones.


























HARGA EBOOK INI: RM15


Monday, 5 May 2014

Bengkel Untuk Anak dan Ibu

Jangan lepaskan peluang ini!
Ketahui bagaimana seni dan kraf dapat merangsang minda anak.
Daftar segera kerana tempat adalah terhad.


Wednesday, 2 April 2014

Perlukah Anak Saya Menggunakan 'Walker'?

Teks: Ashikin Hashim

 

Saya tidak pernah menggunakan walker untuk ketiga-tiga anak saya.
Ada yang bertanya mengapa. Ini jawapan saya:

1. Pakar kesihatan dan keselamatan luar negara sangat tidak menggalakkan penggunaan baby walker kerana banyaknya kemalangan yang melibatkan baby walker ini. Ya, betul, merangkak di atas lantai juga terdedah kepada kemalangan dan anak sering terlentang atau terhantuk namun penggunaan baby walker lebih membahayakan kerana ia memberikan extra ketinggian, extra kelajuan dan mendedahkan anak kepada banyak bahaya lain.

2. Baby walker adalah tidak stabil di atas tempat yang tidak rata. Maka sudah tentu ia terdedah kepada kemalangan dan berbahaya kepada bayi. Tahukah anda bahawa di Kanada, penjualan baby walker adalah diharamkan? (The Dangers of Baby Walkers, The New York Times, 22 February 2010)

3. Baby walker melambatkan perkembangan skil motor anak- kita menyangka mereka akan cepat berjalan tetapi sebenarnya kita tidak mengikuti perkembangan semulajadinya di mana kita telah meninggalkan proses merangkak yang sebenarnya banyak memberikan manfaat kepada anak. Baca artikel saya berkenaan kebaikan merangkak di sini.

4. Kita menyangka bahawa apabila kita membiarkan anak di dalam baby walker, anak akan dapat ditinggalkan sebentar dan kita dapat melakukan kerja lain. Realitinya, penggunaan baby walker memerlukan extra penjagaan kerana walker bergerak 1 meter dalam sesaat. Jadi kemalangan boleh berlaku sebelum kita sempat memberhentikannya.

5. Lebih mengejutkan, kajian luar negara mendapati, penggunaan baby walker juga menyebabkan perkembangan mental anak menjadi lambat (Alan Greene, M.D., is the founder of the Web site DrGreene.com)

Saya lebih gembira melihat anak merangkak ke sana sini daripada menggunakan walker kerana ianya lebih bahaya untuk anak-anak saya. Tangan, kaki serta leher mereka berkembang dengan baik dan ia juga membina fokus anak menjadi lebih baik ketika mereka melalui proses merangkak.


Artikel Terbaru Ashikin Hashim

Dapatkan Majalah Era Muslimah ISU 23.
Ikuti dan baca artikel Ashikin Hashim yang terbaru ' Menangani Anak Yang Mengamuk '.



Tuesday, 11 March 2014

Motivasi Buat Guru Pendidikan Awal Kanak-Kanak

Teks: Ashikin Hashim
Foto: Google

Setiap hari saya berhadapan pelbagai kerenah anak-anak. Setiap hari juga saya melihat bagaimana guru mengajar dan menyantuni anak-anak. Penekanan saya adalah tertumpu kepada pengajaran dam pembelajaran anak-anak yang berumur 4 sehingga 6 tahun. Bagaimanakah anak-anak di dalam linkungan umur begini dapat belajar dengan baik? Sudah semestinya faktor terbesar yang membantu perkembangan anak-anak di dalam linkungan umur begini adalah guru-guru yang baik.

Apakah kriteria guru pendidikan awal kanak-kanak yang baik?

1. Berilmu

 

Perlu difahami bahawa pendidikan awal kanak-kanak adalah pendidikan yang sangat penting. Guru yang baik adalah guru yang sentiasa mendalami dan belajar ilmu-ilmu di dalam pendidikan awal kanak-kanak. Tanpa ilmu yang baik dan cukup, mana mungkin seorang guru pendidikan awal kanak-kanak memahami kerenah, kehendak, keperluan dan perkembangan yang sesuai dengan anak-anak ini.

Sebagai contohnya, apakah silibus yang sesuai untuk diajarkan kepada anak-anak berumur 4 tahun? Bagaimana menyesuaikan dengan kemampuan dan tahap pemikirannya? Berapa lama pula ruang fokus bagi anak 4 tahun? Ini semua perlu diambil kira. Cara pengajaran yang bagaimana pula sesuai dengan mereka? Jadi, ini semua memerlukan ilmu. Dapatkanlah ilmu-ilmu ini daripada training-training yang disediakan oleh pihak sekolah atau laburkan sedikit wang untuk pergi ke mana-mana kelas atau training yang begitu banyak diadakan kini.

Ilmu pendidikan awal kanak-kanak juga boleh didapati daripada pembacaan buku dan juga blog mahupun websites tertentu. Baca dan terus membaca.

2. Sabar

 

Jika tiada sifat sabar, maka kita tidak sesuai untuk menjadi guru pendidikan awal kanak-kanak. Sifat sabar sangat penting kerana anak-anak sebesar ini belajar mengikut peringkat dan kemampuan mereka. Mereka tidak akan terus dapat apa yang kita ajar, tunjuk dan baca. Bagi sesetengah anak, mereka mengambil masa untuk menghafal atau mengingati sesuatu. 

Panggillah mereka dengan penuh kasih sayang. Santuni mereka kerana mereka punya hak untuk dihormati dan disantuni seperti kita. Panggilan seperti "hoi! hei!" adalah sangat tidak bertamadun kerana mereka semua mempunyai nama untuk dipanggil. 

TIP: Jika anak bising, panggillah nama mereka dengan baik. INGAT, mereka berumur 4-6 tahun bukan 20-40 tahun. Mereka belum matang, jika mereka berfikir, mereka berfikir dalam masa yang lama. Dia tidak menjawab kerana dia memikirkan sesuatu. Dia terlalu bising kerana banyak perkara yang bermain di fikirannya dan tidak sabar untuk berkongsi bersama rakan dan guru. Mereka menangis kerana perlukan perhatian. Mereka lambat kerana ini baru pertama kali mendengarnya, baru pertama kali datang ke sekolah.

3. Kreatif

 

Guru yang baik adalah guru yang kreatif. Perlu diingat bahawa anak-anak linkungan umur 4 hingga 6 tahun bukan seperti pelajar kolej yang duduk diam di kerusi masing-masing dan hanya mendengar apa yang diperkatakan oleh guru di hadapan kelas.

Guru pendidikan awal kanak-kanak, adalah guru yang cergas, yang tidak boleh duduk diam, yang sentiasa ada benda baru untuk diajar, yang sentiasa ada cara baru untuk menyampaikan pembelajarannya dan sentiasa mahu anak-anak yang diajarnya responsif dan aktif di dalam kelas.

4. Positif dan Penyayang

 

Sifat ini sangat perlu bagi seorang pengamal pendidikan awal kanak-kanak. Bagi anak yang agak lambat perkembangannya, kita akan sentiasa positif bahawa dia akan mengambil masa sedikit dan tidak akan putus asa. Sifat penyayang pula amat perlu kerana membuat kesilapan adalah biasa bagi anak-anak sekecil ini. Jika tidak penyayang, maka mustahil untuk anak-anak ini dapat belajar dengan baik.

Ashikin Hashim boleh dijemput untuk memberikan ceramah, bengkel atau latihan kepada ibubapa dan guru-guru dalam bidang pendidikan anak-anak. Hubungi puan.ashikinhashim@gmail.com

Saturday, 8 March 2014

Bercerita

Teks: Ashikin Hashim
Foto: Koleksi Peribadi

Alhamdulillah hari ini saya dijemput oleh Puan Azah Ibrahim dari Shah Alam untuk bercerita di majlis ulangtahun kelahiran 2 orang puteri beliau. Saya kongsikan sesi ini bersama pembaca setia blog ini. Kepada yang ingin menjemput untuk mengadakan sesi bercerita, berikut adalah apa yang biasanya saya lakukan di dalam sesi ini.

- Bercerita - 15 ke 20 minit

- Sesi mewarna, origami atau kolaj - 20 minit

- Menyanyi dan slot energizers - 10 minit

- Hadiah untuk pendengar yang aktif dan responsif

Bayaran yang dikenakan adalah RM300 sejam.

Hubungi:
puan.ashikinhashim@gmail.com
0193354522







Ashikin Hashim boleh dijemput untuk bercerita, memberikan ceramah, latihan atau bengkel kepada ibubapa dan guru dalam pendidikan awal kanak-kanak. Hubungi puan.ashikinhashim@gmail.com

Thursday, 27 February 2014

Kebaikan Merangkak

Teks: Ashikin Hashim
Foto: Google


" Cepat betul anak saya berjalan. Dia tak merangkak pun, terus berjalan. "

Begitulah kata seorang ibu kepada saya suatu ketika dulu. Namun adakah ia petanda yang baik jika anak tidak merangkak. Ianya sangat subjektif. Mungkin ada yang tidak merangkak semasa bayi, namun dia membesar normal seperti anak-anak yang lain. Sebelum membuat andaian, apa kata kita baca sebuah kajian yang telah dibuat di Amerika. Kanak-kanak yang mempunyai masalah pembelajaran, 75% daripadanya tidak matang sistem STNR - Symmetric Tonic Neck Reflex.

Amat menakjubkan.
Rupanya Allah telah aturkan sebaik-baiknya perjalanan hidup serta perkembangan seorang manusia. Daripada ia lahir, kemudian belajar berguling, belajar merangkak, duduk dengan sokongan, duduk tanpa sokongan, bertatih, berjalan dan terus berlari.

Saya ingin fokus kepada peringkat merangkak. Subhanallah, merangkak bukan sekadar merangkak. Allah jadikan merangkak itu sebagai satu peringkat menguatkan otot-otot leher, bahu, tangan dan kaki.

Saya akan cerita lanjut lagi. Kepada anak yang berumur 4 hingga 6 tahun, masih relevan lagi untuk mereka bermain sambil merangkak untuk menguatkan otot-otot mereka. Di mana otot-otot ini bukan sahaja menguatkan skil motor kasar, namun merangkak juga dikaitkan dengan kemahiran menulis dan membaca kerana ia akan menguatkan juga skil motor halus.

Menakjubkan.
Jadi jangan SKIP merangkak. Biar mereka teroka dunia mereka.

Berbalik kepada STNR.
Apakah kaitannya dengan merangkak?

Sistem STNR membantu keupayaan seseorang itu menggerakkan bahagian atas dan bawah badannya. Sistem ini biasanya akan matang di antara usia 9 hingga ke 12 bulan. Apabila seorang bayi itu dapat mengawal kepala, tangan dan kakinya dengan baik, maka STNR anak tersebut telah matang.

Bagaimanakah STNR ini dapat dicapai dengan baik apabila tangan dan kaki bergerak secara bergilir selama 6 bulan. Jika STNR tidak berfungsi dengan baik maka perkara-perkara berikut akan berlaku kepada anak:

1- Koordinasi mata yang lemah

2- Kelemahan dalam meniru sesuatu tugas atau kelakuan

3- Kelemahan dalam meniru atau menulis semula apa yang dilihat di papan tulis apabila sudah masuk ke alam persekolahan

4- Tidak dapat fokus dengan baik.

Secara mudahnya, merangkak sangat memberi manfaat kepada bayi kerana:

1- Ia menguatkan otot-otot leher, tangan dan kaki

2- Pergerakan yang berulang-ulang kali akan merangsang neuron dan membenarkan otak mengawal bahagian kognitif di mana ianya sangat bagus untuk penumpuan dan memori.

3- Ia akan melatih koordinasi mata seorang bayi itu - di mana koordinasi mata sangat penting di masa hadapannya supaya dia mudah membaca dan menulis.

4- Merangkak juga dapat membangunkan penglihatan binokularnya kerana semasa merangkak seorang bayi akan melatih penglihatannya melihat jauh manakah jarak di sekelilingnya.

5- Apabila merangkak, ia mengerakkan kedua-dua kaki dan tangannya dan ini akan menguatkan lagi otak kiri dan kanannya.

Subhanallah!
Biarkan anak anda merangkak.
Biar dia teroka dunianya.

Selamat berbahagia buat semua!

(sebahagian maklumat saya ambil dari www.medcentral.org dan buku THE WONDER YEARS oleh Dr Martin Ward Platt)

Tuesday, 25 February 2014

Panduan Aktiviti Untuk Anak

Teks: Ashikin Hashim
Foto: Google

Ada beberapa perkara yang kita wajib pastikan bagi memastikan aktiviti yang dijalankan bersama anak di rumah adalah menarik dan bermanfaat untuk anak.

1. Jangkamasa yang pendek

 

Kebanyakan anak-anak mempunyai jangkasama untuk fokus yang pendek. Anak di bawah umur 7 tahun adalah terlalu  muda untuk fokus pada sesuatu kerja dalam jangkamasa yang terlalu lama. Jadi, pastikan aktiviti yang hendak anda lakukan bersamanya adalah aktiviti yang sesuai dengan umur dan kemampuannya. Jadikan diri anada dan aktiviti yang dirancang itu sesuatu yang fleksibel untuk anak-anak.

2. Bantu anak

 

Bantu anak ketika mereka melakukan aktiviti yang anda telah rancang. Kadangkala mereka memerlukan bantuan ketika menggunting, melekat, mewarna dan sebagainya. Memang anak-anak suka untuk bersikap berdikari tetapi anda perlu ada di sisi untuk sentiasa membantunya ketika perlu. 

Contohnya, cara penggunaan gunting yang betul memerlukan tunjuk ajar daripada kita. Tanpa pengawasan yang baik, mungkin mereka menggunakannya dengan cara yang salah.

3. Elakkan atau kurangkan masa menunggu

 

Menunggu dalam jangka waktu yang lama kadangkala memeritkan bagi sesetengah anak. Rancang aktiviti anda bersama anak dengan baik dan teratur.

4. Pastikan anak terlibat


Aktiviti yang baik adalah aktiviti yang melibatkan anak-anak. Bukan aktiviti yang hanya memerlukan anak-anak duduk dan lihat apa yang anda lakukan. 

5. Beri pilihan

 

Jadikan aktiviti ini aktiviti yang sentiasa memberi pilihan kepada mereka. Mereka sentiasa diberikan peluang untuk meneroka dan melakukan aktiviti mereka dengan cara yang mereka suka namun masih lagi mengikut petunjuk yang diberikan. Bagi seorang kanak-kanak, matahari bukan bulat, awan bukan putih, seekor kucing mungkin mempunyai telinga sebelah yang lebih besar.

Barang Mesti Ada Untuk Anak

Teks: Ashikin Hashim


Bagi saya, saya mewajibkan barang-barang ini supaya berada di rumah agar mudah untuk anak-anak untuk melakukan aktiviti di rumah. Apakah barang-barang tersebut?

1. Krayon


2. Pensil warna


3. Mural color/ Water color/ Tempera color


4. Kertas lukisan



5. Kertas A4 Pelbagai warna



6. Gunting mesra kanak-kanak

 

7. Gam

 

8. Kertas Warna


9. Majalah lama/Surat khabar lama

 

10. Marker/Magic pen




Google+ Followers